Natal... É o mês de confraternização agradecimento pela vida Bênçãos ao filho de DEUS União, amor, reflexão!
Que o bom velhinho traga um saco cheinho de paz, harmonia, fraternidade Que o gesto de ternura se estenda de várias mãos Que ao som dos sinos O amor exploda em toda direção!
FELIZ NATAL! UM ANO NOVO DE FÉ E SUCESSO!
Agradeço a todos os alunos, que participaram dos projetos de Arte em 2008 e, a todos que nos visitaram e postaram sua mensagem de carinho.
Edna Storino
Proposta para alunos do 1º e 2º anos Ensino Médio Regular e Eja.
Proposta será desenvolvida como experiência na Escola estadual Oswaldo Luiz Sanchez Toschi, em Praia Grande / São Paulo.
INTRODUÇÃO
Convido vocês a uma viagem no mundo mágico da fotografia.
Fotografia não é apenas o resultado dos componentes ópticos e químicos, ao clicar a máquina fotográfica perpetua-se para sempre a imagem capturada, por apenas um segundo o que era presente torna-se passado, ficando apenas o sentimento do fotografo e do mundo que o cerca. Através da fotografia você conhece lugares e pessoas que nunca visitou, conta sua história e relembra entes queridos.
TAREFA
Preparem-se a viagem vai começar.
O passaporte para essa viagem é a pesquisa que deverá ser entregue no próximo mês ou seja outubro com data a combinar.Vocês deverão dividir-se em quatro grupos e cada grupo escolherá 01 dos temas abaixo para sua pesquisa:
1. História da fotografia no Brasil
2. A evolução da máquina fotográfica
3. Vida e obra de Araquém Alcantara
4. Vida e obra de Sebastião Salgado
Como segunda parte do nosso trabalho vocês serão os produtores de trabalhos que formem uma série, portanto um conjunto de imagens que será um resultado de um percurso de criação e pesquisa, isto é, uma série de fotos que tenha um fio condutor.
O ensaio fotográfico deverá ser concretizado com fotografias obtidas com cameras digitais ou celulares e dando-se preferência as redondezas da escola ou do bairro em que vivem.
PROCESSO
Bem vindos!
Mãos a obra, agora é seguir cada passo.
1. Cada grupo deverá escolher um dos temas
2. Fazer a pesquisa nos sites sugeridos para cada um desses temas em “Recursos”.
3. Elaborar um texto sobre o tema escolhido
4. Produção de série de cinco fotos
5. Entregar o resultado da produção fotográfica em mídia para publicação em blog.
RECURSOS
Onde pesquisar?
Existe na internet diversos sites com boas informações de textos e imagens. Se preferirem localizar na internet utilize programas de buscas disponíveis na rede. Segue relação de links para buscas direcionadas por tema:
Projeto de fotografia com alunos do ensino fundamental e médio (eja e regular), tendo como objetivo principal utilizar a fotografia como meio de expressão e comunicação. O projeto trabalha os princípios básicos da composição, análise temática e pesquisa, possibilitando ao educando utilizar a fotografia como instrumento de captação de informação.
1º ANO D MÉDIO REGULAR
Apresentação com imagens obtidas através de pesquisas tendo como tema grandes fotógrafos brasileiros.
PORTFÓLIO: PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA Fotografias obtidas por meio de máquinas fotográficas e celulares.
1º ANO E MÉDIO REGULAR
Textos Coletânea de textos elaborados por alunos a partir de pesquisas realizadas no laboratório de informática tendo como tema a fotografia.
PORTFÓLIO: PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA Fotografias obtidas por meio de máquinas fotográficas e celulares.
1º ANO A MÉDIO (EJA) NOTURNO Projeto “ Olhares Fotográficos”
Projeto de fotografia com alunos do ensino fundamental e médio (eja e regular), tendo como objetivo principal utilizar a fotografia como meio de expressão e comunicação. O projeto trabalha os princípios básicos da composição, análise temática e pesquisa, possibilitando ao educando utilizar a fotografia como instrumento de captação de informação.
Textos
Coletânea de textos elaborados por alunos a partir de pesquisas realizadas no laboratório de informática tendo como tema a fotografia.
Projeto de fotografia com alunos do ensino fundamental e médio (eja e regular), tendo como objetivo principal utilizar a fotografia como meio de expressão e comunicação. O projeto trabalha os princípios básicos da composição, análise temática e pesquisa, possibilitando ao educando utilizar a fotografia como instrumento de captação de informação.
Textos
Coletânea de textos elaborados por alunos a partir de pesquisas realizadas no laboratório de informática tendo como tema a fotografia.
Projeto de fotografia com alunos do ensino fundamental e médio (eja e regular), tendo como objetivo principal utilizar a fotografia como meio de expressão e comunicação. O projeto trabalha os princípios básicos da composição, análise temática e pesquisa, possibilitando ao educando utilizar a fotografia como instrumento de captação de informação.
Vídeo produzido por alunos tendo como tema a obra do fotógrafo brasileiro. Sebastião Salgado
PORTFÓLIO: PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA Fotografias obtidas por meio de máquinas fotográficas e celulares.
Alunos da 7ª série do ensino fundamental (eja) noturno
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OLHARES FOTOGRÁFICOS
“Eu gostaria de ser lembrado como alguém que amou o mundo, as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida”. Paulo Freire
APRESENTAÇÃO
Proposta de Webquest para
alunos do Ensino Fundamental II -Eja
Esta Web Quest foi criada a partir de uma proposta de trabalho do curso de especialização Informática na Educação Ufla.Será desenvolvida como experiência na Escola estadual Oswaldo Luiz Sanchez Toschi, em Praia Grande / São Paulo.
Profa. Edna Silva Cruz Storino
INTRODUÇÃO
Convido vocês a uma viagem no mundo mágico da fotografia.
Fotografia não é apenas o resultado dos componentes ópticos e químicos, ao clicar a máquina fotográfica perpetua-se para sempre a imagem capturada, por apenas um segundo o que era presente torna-se passado, ficando apenas o sentimento do fotografo e do mundo que o cerca. Através da fotografia você conhece lugares e pessoas que nunca visitou, conta sua história e relembra entes queridos.
TAREFA
Preparem-se a viagem vai começar.
O passaporte para essa viagem, é a pesquisa para elaboração de apresentação Power Point, e deverá ser entregue neste bimestre com data a combinar. Vocês deverão dividir-se em quatro grupos e cada grupo escolherá 01 dos temas abaixo para sua pesquisa:
1. Vida e obra de Orlando Azevedo
2. Vida e obra de Vicente Sampaio
3. Vida e obra de Evelyn Ruman
4. Vida e obra de Bina Fonya
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5. Vida e obra de Mauricio Lima
Como segunda parte do nosso trabalho vocês serão os produtores de trabalhos que formem uma série, portanto um conjunto de imagens que será um resultado de um percurso de criação e pesquisa, isto é, uma série de fotos que tenha um fio condutor.
O ensaio fotográfico deverá ser concretizado com fotografias obtidas com câmeras digitais ou celulares e dando-se preferência as redondezas da escola ou do bairro em que vivem.
PROCESSO
Bem vindo!
Mãos a obra, agora é seguir cada passo.
1. Cada grupo deverá escolher um dos temas
2. Fazer a pesquisa nos sites sugeridos para cada um desses temas em “Recursos”.
3. Elaborar uma apresentação com trabalho do fotógrafo
4. Produção de série de cinco fotos
5. Entregar o resultado da produção fotográfica em mídia para publicação em blog.
RECURSOS
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Onde pesquisar?
Existe na internet diversos sites com boas informações de textos e imagens. Se preferirem localizar na internet utilize programas de buscas disponíveis na rede.
A história conta sobre Augusto, rapaz que aposta com amigos ( incluso Felipe ) que não ficaria apaixonado por mais de 15 dias por mulher alguma, sua pena ( em caso de perda) será a de escrever um romance para estes amigos. O romance A moreninha é o fruto desta aposta
Inocência
(Visconde de Taunay)
A história conta sobre Cirino, um falso médico que errava pelo sertão e acaba na casa de Pereira, um sertanejo machista e ignorante. Ele cura a filha deste, Inocência, de malária e apaixona-se.
Senhora
(Jose de Alencar)
Aurélia Camargo, filha de uma pobre costureira e órfã de pai, apaixonou-se por Fernando Seixas – homem ambicioso - a quem namorou. Este, porém, desfez a relação, movido pela vontade de se casar com uma moça rica, Adelaide Amaral, e pelo dote ao qual teria direito de receber.
Projeto desenvolvido com alunos do 1º e 2º ano médio do período noturno
Mudanças tornaram-se uma rotina no mundo e as evoluções socioculturais e tecnologias do mundo atual geram mudanças, revelando um novo universo no dia a dia do ser humano, exigindo criatividade e autocrítica na obtenção da informação e na construção do conhecimento. Nas práticas pedagógicas as inovações tecnologicas apresentam-se como desafios, o uso das novas tecnologias, permite ao professor interpretar, refletir e criar processos de ensino-aprendizagem inovadores. A atual convergência entre Arte e Tecnologia oferece oportunidades de trabalharem em conjunto num projeto de forma interdisciplinar, colaborativa e interativa, fora da metodologias, técnicas e instrumentos utilizados tradicionalmente.Neste sentido, esse trabalho tem como objetivo principal valorizar e analisar conceitos de patrimônio, reconstruindo valores e estimulando a formação de um novo olhar promovendo o intercâmbio de postais entre cidades da região sul e sudeste com estudantes de diferentes contextos culturais, promovendo a socialização do conhecimento com apoio da informática.
CARTÕES POSTAIS DA CIDADE DE PRAIA GRANDE
PÁLACIO DAS ARTES CRISTIANE - 1º ANO MÉDIO EJA
PORTAL AIRTON SENNA - PRAIA GRANDE
ERIC - 1º ANO MÉDIO EJA NOTURNO
Com os alunos de 5ª e 6ª séries Eja noturno trabalhamos com a criação de desenhos a partir de figuras geométricas, a função dos trabalhos não é retratar objetos e figuras, a produção é reduzida a elementos geométricos e cores.
A arte abstrata geométrica é muito utilizada em propagandas e estamparias.
Utilizamos como ferramenta pedagógica o software Paint por ser prático e de fácil manuseio.
O uso de recursos da informática e a criação do blog integram a estratégia utilizada para conteúdos trabalhados em sala de aula.
